Sa nuachtlitir seo, táimid ar bís buaicphointí ó gach cearn den BIS a roinnt. Thaispeáin daltaí na réamhscoile a gcuid fionnachtana i gCeiliúradh na Foghlama, chríochnaigh Tíogair na Bliana 3 seachtain tionscadail spreagúil, bhain ár ndaltaí AEP Meánscoile taitneamh as ceacht matamaitice comh-mhúinteoireachta dinimiciúil, agus lean ranganna Bunscoile agus EYFS ag forbairt scileanna, muiníne agus spraoi sa Chorpoideachas. Seachtain eile a bhí lán fiosrachta, comhoibrithe agus fáis ar fud na scoile.

Leoin na Fáiltithe | Ag Iniúchadh an Domhain Thart Orrainn: Turas Fionnachtana agus Fáis

Scríofa ag Ms. Shan, Deireadh Fómhair 2025

Bhí dhá mhí thar a bheith rathúil againn lenár gcéad téama den bhliain, “An Domhan Thart Orainn,” a phléann gnéithe éagsúla dár dtimpeallacht. Cuimsíonn sé seo, ach níl sé teoranta dóibh, topaicí ar nós ainmhithe, athchúrsáil, cúram comhshaoil, éin, plandaí, fás, agus i bhfad níos mó.

Seo a leanas cuid de na buaicphointí ón téama seo:

• Ag dul ar sheilg béar: Ag baint úsáide as an scéal agus an t-amhrán mar thagairtí, ghlacamar páirt i ngníomhaíochtaí éagsúla ar nós cúrsa constaicí, marcáil léarscáile, agus ealaín scáthchruth.

• An Gruffalo: Mhúin an scéal seo ceachtanna dúinn faoi ghliceas agus crógacht. Rinneamar ár nGruffalos féin a dhealbhú as cré, ag baint úsáide as íomhánna ón scéal mar threoir dúinn.
• Breathnú éan: Chruthaíomar neadacha do na héin a rinneamar agus rinneamar déshúiligh as ábhair athchúrsáilte, rud a spreag ár gcruthaitheacht.
• Ag déanamh ár bpáipéir féin: Rinneamar athchúrsáil ar pháipéar, chuireamar uisce leis, agus d'úsáideamar frámaí chun bileoga nua a chruthú, a mhaisigh muid ansin le bláthanna agus ábhair éagsúla. Ní hamháin gur shaibhrigh na gníomhaíochtaí tarraingteacha seo ár dtuiscint ar an domhan nádúrtha ach chothaigh siad scileanna obair foirne, cruthaitheachta agus réiteach fadhbanna i measc na bpáistí freisin. Tá díograis agus fiosracht iontach feicthe againn ó ár bhfoghlaimeoirí óga agus iad ag tumadh sna heispéiris phraiticiúla seo.

Taispeántas Ceiliúrtha Foghlama

Ar an 10 Deireadh Fómhair, bhí ár gcéad taispeántas “Ceiliúradh na Foghlama” ar siúl againn, áit ar thaispeáin na páistí a gcuid oibre dá dtuismitheoirí.

• Cuireadh tús leis an ócáid ​​le cur i láthair gairid ó na múinteoirí, agus ina dhiaidh sin rinne na páistí léiriú suimiúil.

• Ina dhiaidh sin, ghlac na páistí páirt i lár an aonaigh chun a gcuid tionscadal féin a thaispeáint agus a phlé lena dtuismitheoirí.

Ní hamháin gurbh é aidhm na hócáide seo ligean do na páistí bród a bheith acu as a gcuid éachtaí ach freisin aird a tharraingt ar a n-aistear foghlama ar fud an téama.

Cad atá romhainn anois?

Ag féachaint chun cinn, táimid ar bís ár gcéad téama eile, “Tarrthóirí Ainmhithe”, a chur i láthair, ag díriú ar ainmhithe atá lonnaithe sa dufair, sa safari, san Antartaice, agus sa bhfásach. Geallann an téama seo a bheith chomh dinimiciúil agus chomh léargasach céanna. Déanfaimid iniúchadh ar shaol ainmhithe sna gnáthóga éagsúla seo, ag iniúchadh a n-iompraíochtaí, a n-oiriúnuithe, agus na dúshláin a bhíonn rompu.

Beidh deis ag na páistí páirt a ghlacadh i dtionscadail chruthaitheacha amhail gnáthóga samhail a thógáil, páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí caomhnaithe fiadhúlra, agus foghlaim faoi thábhacht chaomhnú na n-éiceachóras uathúla seo. Trí na heispéiris seo, tá sé mar aidhm againn meas agus tuiscint níos doimhne a spreagadh ar bhithéagsúlacht dochreidte an domhain.

• Táimid thar a bheith sásta leanúint lenár dturas fionnachtana agus fáis, agus táimid ag tnúth le níos mó eachtraí a roinnt lenár dtaiscéalaithe beaga.

Seachtain na dTionscadal i Rang 3 na dTíogair

Scríofa ag an Uasal Kyle, Deireadh Fómhair 2025

An tseachtain seo, i Ycluas3 TigerBhí an t-ádh linn ár n-aonaid eolaíochta agus Béarla araon a chríochnú sa tseachtain chéanna! Chiallaigh sé seo go bhféadfaimis seachtain tionscadail a chruthú.

I mBéarla, chríochnaigh siad a dtionscadal agallaimh, tionscadal traschuraclaim a bhí ann ina raibh ceistiú ar bhliainghrúpa difriúil, cur i láthair sonraí agus cur i láthair ag an deireadh dá dteaghlaigh.

San Eolaíocht, chríochnaíomar an t-aonad 'is rudaí beo iad plandaí' agus bhain sé seo le samhailphlanda féin a chruthú ag baint úsáide as marla, cupáin, páipéar dramhaíola agus bataí itheacháin.

Chomhdhlúthaigh siad a gcuid eolais ar chodanna planda. Sampla de seo is ea 'Coinníonn an gas na plandaí suas agus bogann an t-uisce taobh istigh den ghas' agus chleacht siad a gcur i láthair. Bhí cuid de na páistí neirbhíseach, ach bhí siad an-tacúil lena chéile, ag obair le chéile chun tuiscint a fháil ar conas a fheidhmíonn planda!

Ansin rinne siad cleachtadh ar a gcur i láthair agus chuir siad i láthair ar fhíseán iad le go bhfeicfeadh na teaghlaigh iad.

Tríd is tríd, bhí mé chomh sásta an dul chun cinn atá déanta ag an rang seo go dtí seo a fheiceáil!

Ceacht Comh-Mhúinteoireachta Matamaitice AEP: Ag Iniúchadh Méadú agus Laghdú Céatadáin

Scríofa ag Ms. Zoe, Deireadh Fómhair 2025

Seisiún comh-mhúinteoireachta dinimiciúil a bhí i gceacht Matamaitice an lae inniu, dírithe ar an ábhar Méadú agus Laghdú Céatadáin. Bhí deis ag ár ndaltaí a dtuiscint a neartú trí ghníomhaíocht spreagúil, phraiticiúil a chuir gluaiseacht, comhoibriú agus réiteach fadhbanna le chéile.

In ionad fanacht ag a ndeasca, bhog na daltaí timpeall an tseomra ranga chun fadhbanna céatadáin éagsúla a aimsiú i ngach cúinne. Ag obair i mbeirteanna nó i ngrúpaí beaga, ríomh siad na réitigh, phléigh siad a réasúnaíocht, agus rinne siad comparáid idir freagraí agus comhscoláirí. Chuidigh an cur chuige idirghníomhach seo le daltaí coincheapa matamaiticiúla a chur i bhfeidhm ar bhealach spraíúil agus bríoch agus ag an am céanna scileanna tábhachtacha ar nós smaointeoireacht loighciúil agus cumarsáid a threisiú.

Leis an bhformáid chomh-mhúinteoireachta, bhí an bheirt mhúinteoirí in ann tacú níos dlúithe leis na daltaí—duine amháin ag treorú an phróisis réitigh fadhbanna, agus an duine eile ag seiceáil a dtuiscint agus ag tabhairt aiseolais láithreach. Rinne an t-atmaisféar beoga agus an obair foirne an ceacht oideachasúil agus taitneamhach araon.

Léirigh ár ndaltaí díograis agus comhoibriú iontach i rith na gníomhaíochta. Trí fhoghlaim trí ghluaiseacht agus idirghníomhaíocht, ní hamháin gur dhoimhnigh siad a dtuiscint ar chéatadáin ach d'fhorbair siad muinín freisin maidir le matamaitic a chur i bhfeidhm i gcásanna saoil iarbhír.

Corpoideachas Bunscoile & EYFS: Scileanna, Muinín agus Spraoi a Fhorbairt

Scríofa ag Ms. Vicky, Deireadh Fómhair 2025

An téarma seo, lean daltaí bunscoile orthu ag forbairt a gcuid scileanna fisiciúla agus muiníne trí réimse gníomhaíochtaí struchtúrtha agus súgartha. Níos luaithe sa bhliain, dhírigh ceachtanna ar scileanna gluaiseachta agus comhordaithe—rith, preabadh, scipeáil, agus cothromú—agus obair foirne á tógáil acu trí chluichí cispheile.

Lean ár ranganna Céim Bhunaidh Luathbhlianta (EYFS) Curaclam Idirnáisiúnta na Luathbhlianta (IEYC), ag baint úsáide as téamaí súgartha chun litearthacht choirp bhunúsach a fhorbairt. Trí chúrsaí constaicí, gluaiseacht le ceol, dúshláin chothromaíochta agus cluichí comhpháirtíochta, tá na cinn bheaga ag feabhsú feasachta coirp, rialú mór-mhótair agus mín-mhótair, feasacht spásúil, agus scileanna sóisialta ar nós sealaíocht agus cumarsáid éifeachtach.

An mhí seo, tá tús curtha ag ranganna bunscoile lenár n-aonad Rian agus Páirce le béim ar leith ar shuíomh tosaigh, ar staidiúir choirp, agus ar theicníc sprinte. Taispeánfar na scileanna seo ag ár Lá Spóirt atá le teacht, áit a mbeidh rásaí sprinte mar phríomhimeacht.

Ar fud na mbliainghrúpaí uile, leanann ceachtanna Corpoideachais de bheith ag cur folláine choirp, comhoibriú, athléimneacht agus taitneamh saoil as gluaiseacht chun cinn.

Tá jab iontach á dhéanamh ag gach duine.