Féach ar Nuachtlitir Champas BIS le do thoil. Is comhoibriú idir ár n-oideoirí an t-eagrán seo:Liliia ó EYFS, Matthew ón mBunscoil, Mpho Maphalle ón Meánscoil, agus Edward, ár múinteoir ceoilGabhaimid ár mbuíochas leis na múinteoirí díograiseacha seo as an obair chrua a rinne siad agus an t-eagrán seo á chur le chéile againn, rud a thugann deis dúinn tumadh isteach i scéalta suimiúla champas BIS.
Ó
Liliia Sagidova
Múinteoir Ranga Baile EYFS
Sa naíolann, bhíomar ag obair ar dathanna, torthaí, agus codarsnachtaí.
Tá na páistí ag déanamh go leor gníomhaíochtaí a bhaineann leis an téama seo, mar shampla uimhreacha a mhaisiú, amhráin nua a fhoghlaim, rudaí a chomhaireamh timpeall na scoile, comhaireamh le bloic agus rudaí eile is féidir leo a fháil sa rang.
Táimid ag cleachtadh go leor cainte freisin, agus tá na páistí ag éirí an-mhuiníneach. Táimid an-mhaith ag bheith deas lena chéile agus ag foghlaim conas "Sea, le do thoil", "Níl, go raibh maith agat", "Cabhraigh liom le do thoil" a rá.
Cruthaím gníomhaíochtaí nua gach lá chun eispéiris agus mothúcháin éagsúla a thabhairt do pháistí.
Mar shampla, le linn ár gcuid ceachtanna, is minic a spreagaim páistí chun canadh, cluichí gníomhacha a imirt inar féidir leo stór focal nua a fhoghlaim agus spraoi a bheith acu ag an am céanna.
Le déanaí, táimid ag baint úsáide as cluichí idirghníomhacha tadhaill agus tá na páistí ag baint an-taitnimh astu. Is breá liom féachaint ar mo leanaí ag fás agus ag forbairt ó lá go lá! Obair iontach! Naíolann Réamhscoile!
Ó
Matthew Feist-Paz
Múinteoir Ranga Baile Bunscoile
An téarma seo, tá go leor ábhar suimiúil clúdaithe ag Rang a Cúig ar fud an churaclaim, ach mar mhúinteoir is mó a shásaím dul chun cinn agus inoiriúnaitheacht na ndaltaí le linn ár ranganna Béarla. Táimid dírithe go mór ar athbhreithniú a dhéanamh ar go leor scileanna bunúsacha Béarla agus ar stór focal agus gramadaí a thógáil. Táimid ag obair go dian le 9 seachtaine anuas ag críochnú píosa scríbhneoireachta struchtúrtha bunaithe ar an scéal sí "An Prionsa Sona".
De ghnáth, bíonn ár ranganna scríbhneoireachta struchtúrtha mar seo a leanas: Féach/léigh/éist le cuid den scéal, pléimid smaointe maidir le conas an chuid sin den scéal a athscríobh/a athinsint, tagann na daltaí suas lena stór focal féin, tugaim roinnt samplaí dóibh le tabhairt faoi deara, agus ansin ar deireadh scríobhann na daltaí abairt ag leanúint bun abairte samplach a scríobhaim ar an chlár (ansin tugtar aiseolas ó bhéal).
Cuirtear brú ar gach leanbh a bheith chomh cruthaitheach agus oiriúnú a dhéanamh a oiread agus is féidir leo. Is féidir go mbeadh sé dúshlánach do roinnt daltaí mar gheall ar a stór focal agus a n-eolas teoranta ar an mBéarla, ach i ngach ceacht bíonn siad fós ag foghlaim focail nua agus ar a laghad ag oiriúnú na n-abairtí do fhocail nó frásaí nua ón gceacht.
Maidir leis an dúshlán, déanfaidh na daltaí iarracht tuilleadh eolais a chur leis agus an gramadach agus an litriú ceart a dhoimhniú. Is léir gur breá le daltaí na 5ú bliain scéal maith agus cuidíonn scéal mealltach go mór leo a bheith gafa leis an ábhar.
Is próiseas í an scríbhneoireacht agus cé go bhfuil dul chun cinn maith déanta againn lenár scríbhneoireacht struchtúrtha tá go leor le foghlaim agus le cleachtadh fós maidir le ceartú earráidí agus feabhas a chur ar ár scríbhneoireacht.
An tseachtain seo, chuir na daltaí gach a bhfuil foghlamtha acu go dtí seo i bpíosa scríbhneoireachta neamhspleách atá bunaithe go scaoilte ar an scéal bunaidh. Aontóidh na daltaí go léir go gcaithfidh siad a bheith níos tuairisciúla agus níos mó aidiachtaí a chur san áireamh, rud a chuireann áthas orm a fheiceáil go bhfuil siad ag obair go dian chun é sin a dhéanamh agus go bhfuil siad tiomanta do scéal maith a scríobh. Féach ar shamplaí roinnt daltaí dá bpróiseas scríbhneoireachta thíos. Cé a fhios, b'fhéidir go bhféadfadh ceann acu a bheith ar an gcéad díoltóir ficsean eile!
Saothair Daltaí BIS Bliain 5
Ó
Mpho Maphalle
Múinteoir Eolaíochta Meánscoile
Tá luach oideachasúil mór ag baint leis an turgnamh praiticiúil maidir le duilleog a thástáil le haghaidh táirgeadh stáirse do mhic léinn. Trí pháirt a ghlacadh sa turgnamh seo, faigheann mic léinn tuiscint níos doimhne ar phróiseas na fótaisintéise agus ar ról an stáirse mar mhóilín stórála fuinnimh i bplandaí.
Cuireann an turgnamh praiticiúil eispéireas foghlama praiticiúil ar fáil do mhic léinn a théann níos faide ná eolas teoiriciúil. Trí pháirt ghníomhach a ghlacadh sa turgnamh seo, bhí na mic léinn in ann breathnú ar phróiseas táirgthe stáirse i nduilleoga agus é a thuiscint, rud a fhágann an coincheap níos inláimhsithe agus níos intuigthe dóibh.
Cuidíonn an turgnamh le Coincheap Athneartú na Fótaisintéise, ar próiseas bunúsach é i mbitheolaíocht plandaí. Tá daltaí in ann na pointí a nascadh idir ionsú fuinnimh solais, glacadh dé-ocsaíd charbóin, agus táirgeadh glúcóis, a thiontaítear ina dhiaidh sin ina stáirse le haghaidh stórála. Ligeann an turgnamh seo do dhaltaí toradh na fótaisintéise a fheiceáil go díreach.
Bhí sceitimíní ar na daltaí ag deireadh an turgnaimh nuair a chonaic siad an clóraifill (arb é an lí glas sna duilleoga é) ag teacht amach as na duilleoga. Tugann an turgnamh praiticiúil maidir le duilleog a thástáil le haghaidh táirgeadh stáirse eispéireas foghlama luachmhar do dhaltaí.
Neartaíonn sé coincheap na fótaisintéise, feabhsaíonn sé tuiscint ar stáirse mar mhóilín stórála fuinnimh, cuireann sé cur i bhfeidhm an mhodha eolaíoch chun cinn, forbraíonn sé teicnící saotharlainne, agus spreagann sé fiosracht agus fiosrúchán. Trí pháirt a ghlacadh sa turgnamh seo, fuair daltaí tuiscint níos doimhne ar na próisis chasta a tharlaíonn laistigh de phlandaí agus ar thábhacht an stáirse i gcothabháil na beatha.
Ó
Éadbhard Jiang
Múinteoir Ceoil
Tá go leor ag tarlú i rang ceoil inár scoil an mhí seo! Tá ár ndaltaí naíonáin ag obair ar a gciall rithime a fhorbairt. Tá siad ag cleachtadh le drumaí agus ag foghlaim amhrán spraíúla le gluaiseachtaí damhsa. Bhí sé iontach a ndíograis agus a ndíograis a fheiceáil agus iad ag seinm buillí agus ag bogadh leis an gceol. Tá na daltaí ag feabhsú a gcuid scileanna rithime trí na gníomhaíochtaí tarraingteacha seo.
Sna bunranganna, tá daltaí ag foghlaim faoi theoiric an cheoil agus scileanna uirlise trí Churaclam Cambridge. Tá coincheapa cosúil le fonn, comhchuibheas, luas agus rithim curtha in aithne dóibh. Tá na daltaí ag fáil taithí phraiticiúil ar ghiotáir, dordghiotáir, veidhlín agus uirlisí eile mar chuid dá gceachtanna. Tá sé spreagúil iad a fheiceáil ag lasadh suas agus iad ag cruthú a gcuid ceoil féin.
Tá ár ndaltaí meánscoile ag cleachtadh go dícheallach ar léiriú druma a chuirfidh siad i láthair ag cóisir fantaisíochta na naíonra ag deireadh na míosa. Tá gnáthamh fuinniúil cóiréagrafaithe acu a thaispeánfaidh a gcuid tallann drumadóireachta. Is léir a gcuid oibre crua ó cé chomh daingean is atá a léiriú. Beidh grá ag na páistí na naíonra na rithimí casta agus an chóiréagrafaíocht atá curtha le chéile ag na daltaí níos sine a fheiceáil.
Mí lán gníomhaíochta a bhí ann sa rang ceoil go dtí seo! Tá na daltaí ag forbairt scileanna tábhachtacha agus ag baint sult as amhránaíocht, damhsa agus seinm uirlisí ceoil ag an am céanna. Táimid ag tnúth le níos mó iarrachtaí ceoil cruthaitheacha a fheiceáil ó dhaltaí de gach leibhéal gráid de réir mar a leanann an bhliain scoile ar aghaidh.
Tá Imeacht Triail Saor in Aisce Seomra Ranga BIS ar siúl – Cliceáil ar an Íomhá Thíos chun d’Áit a Chur in Áirithe!
Chun tuilleadh sonraí faoin gcúrsa agus eolas faoi ghníomhaíochtaí Champas BIS a fháil, bíodh leisce ort teagmháil a dhéanamh linn am ar bith. Táimid ag tnúth le fás do linbh a roinnt leat!
Am an phoist: 17 Samhain 2023
