scoil idirnáisiúnta Cambridge
Pearson Edexcel
Seol Teachtaireachtadmissions@bisgz.com
Ár Suíomh
Uimh.4 Bóthar Chuangjia, Jinshazhou, Baiyun Dúiche, Guangzhou, 510168, an tSín

Tugann eagrán na seachtaine seo de nuachtlitir Champas BIS léargais spéisiúla duit ónár múinteoirí: Rahma ó Rang Fáiltithe B EYFS, Yaseen ó Bhliain 4 sa Bhunscoil, Dickson, ár múinteoir STEAM, agus Nancy, an múinteoir Ealaíne paiseanta. Ag Campas BIS, táimid tiomanta i gcónaí d'ábhar nuálach a sheachadadh don seomra ranga. Cuirimid béim ar leith ar dhearadh ár gcúrsaí STEAM (Eolaíocht, Teicneolaíocht, Innealtóireacht, Ealaíona agus Matamaitic) agus Ealaíne, agus creidimid go daingean ina ról lárnach i gcothú cruthaitheachta, samhlaíochta agus scileanna cuimsitheacha na ndaltaí. San eagrán seo, cuirfimid ábhar ó na seomraí ranga seo i láthair. Go raibh maith agat as do spéis agus do thacaíocht.

dtrgf (1)

Ó

Rahma AI-Lamki

Múinteoir Ranga Baile EYFS

An mhí seo tá Rang Fáiltithe ag obair ar a dtéama nua 'Dathanna an bhogha ceatha' chomh maith le foghlaim agus ceiliúradh a dhéanamh ar ár ndifríochtaí go léir.

dtrgf (19)

Bhreathnaíomar ar ár ngnéithe agus ár scileanna éagsúla go léir, ó dhath gruaige go gluaiseachtaí damhsa. Phléamar cé chomh tábhachtach is atá sé ceiliúradh a dhéanamh ar ár ndifríochtaí go léir agus grá a thabhairt dóibh.

dtrgf (18)
dtrgf (37)
dtrgf (7)

Chruthaíomar ár dtaispeántas ranga féin chun a thaispeáint cé chomh mór is atá luach againn ar a chéile. Leanfaimid orainn ag fiosrú cé chomh uathúil is atáimid an mhí seo agus muid ag cruthú féinphortráidí agus ag féachaint ar ealaíontóirí éagsúla agus a ndearcadh ar an domhan.

dtrgf (6)
dtrgf (20)
dtrgf (17)
dtrgf (36)

Chaith muid ár gceachtanna Béarla ag dul thar na príomhdhathanna agus leanfaimid orainn ag forbairt ár gcuid oibre trí mheáin dathanna a mheascadh chun dathanna difriúla a chruthú. Bhíomar in ann matamaitic a chomhtháthú inár gceachtanna Béarla an tseachtain seo le bileog oibre dathúcháin inar aithin na daltaí na dathanna a bhaineann le gach uimhir chun cabhrú leo pictiúr álainn a tharraingt. Laistigh dár Matamaitic an mhí seo, díreoimid ar phatrúin a aithint agus ár gcuid féin a chruthú ag baint úsáide as bloic agus bréagáin.

dtrgf (38)
dtrgf (28)
dtrgf (8)
dtrgf (33)

Úsáidimid ár leabharlann chun breathnú ar na leabhair agus na scéalta iontacha go léir. Le húsáid RAZ Kids, tá daltaí ag éirí níos muiníní as a gcuid scileanna léitheoireachta agus tá siad in ann príomhfhocail a aithint.

dtrgf (21)
dtrgf (5)
dtrgf (34)
dtrgf (13)

Ó

Yaseen Ismail

Múinteoir Ranga Baile Bunscoile

Tá go leor dúshlán tagtha leis an seimeastar nua, agus is maith liom smaoineamh orthu mar dheiseanna fáis. Tá mothú nua-aimsithe aibíochta léirithe ag daltaí na Ceathrú Bliana, atá sínte amach go leibhéal neamhspleáchais, nach raibh mé féin ag súil leis. Tá a n-iompar sa seomra ranga thar a bheith suntasach, mar ní théann a n-aireachas in olcas i rith an lae, is cuma cén cineál ábhair atá i gceist.

dtrgf (23)
dtrgf (25)

A bhuíochas dá dúil leanúnach san eolas agus dá rannpháirtíocht ghníomhach, coinníonn siad mé ar mo chosa i rith an lae. Níl aon am againn le bheith socair inár rang. Tá féin-smacht, chomh maith le ceartú piaraí cuiditheach, tar éis cabhrú leis an rang bogadh sa treo céanna. Cé go n-éiríonn go maith le roinnt daltaí níos tapúla ná a chéile, mhúin mé dóibh an tábhacht a bhaineann le aire a thabhairt dá gcomhghleacaithe chomh maith. Tá siad ag iarraidh feabhas a chur ar an rang ar fad, rud atá álainn le feiceáil.

Táim ag iarraidh gach ábhar a mhúintear a cheangal le chéile, trí stór focal a foghlaimíodh i mBéarla, sna hábhair chroíláracha eile, rud a chuireann béim bhreise ar an tábhacht a bhaineann le bheith compordach leis an teanga. Cabhróidh sé seo leo frásaíocht na gceisteanna a thuiscint i measúnuithe Cambridge amach anseo. Ní féidir leat do chuid eolais a chur i bhfeidhm mura dtuigeann tú an cheist. Táim ag iarraidh an bhearna sin a líonadh.

dtrgf (16)

Bhíodh obair bhaile mar chineál féinmheasúnaithe á meas mar thasc nach raibh ag teastáil ó chuid daoine. Táthar ag fiafraí díom anois 'A Mhúinteoir Yaz, cá bhfuil an obair bhaile don lá inniu?'...nó 'an féidir an focal seo a chur inár gcéad tástáil litrithe eile?'. Rudaí nár cheap tú riamh go gcloisfeá i seomra ranga.

Go raibh maith agat!

dtrgf (27)

Ó

Dickson Ng

Múinteoir Fisice Meánscoile & STEAM

An tseachtain seo i STEAM, thosaigh daltaí bliana 3-6 ag obair ar thionscadal nua. Spreagtha ag an scannán “Titanic”, is dúshlán é an tionscadal a éilíonn ar dhaltaí smaoineamh ar na cúiseanna a chuireann long faoi agus conas a chinntiú go snámhann sí.

dtrgf (30)
dtrgf (39)
dtrgf (9)

Roinneadh ina ngrúpaí iad agus tugadh ábhair cosúil le plaisteach agus adhmad de chruthanna agus méideanna éagsúla dóibh. Ansin, bhí orthu long a thógáil le fad íosta 25cm agus fad uasta 30cm.

dtrgf (32)
dtrgf (14)
dtrgf (35)

Caithfidh a longa an oiread meáchain agus is féidir a iompar freisin. Ag deireadh chéim an táirgthe, beidh cur i láthair ann a ligfidh do na daltaí a mhíniú conas a dhear siad na longa. Beidh comórtas ann freisin a ligfidh dóibh a gcuid táirgí a thástáil agus a mheas.

dtrgf (4)
dtrgf (3)

Le linn an tionscadail, foghlaimeoidh na daltaí faoi struchtúr loinge simplí agus iad ag cur eolas matamaitice i bhfeidhm, amhail siméadracht agus cothromaíocht. Is féidir leo taithí a fháil freisin ar fhisic an snámha agus an bháite, rud a bhaineann le dlús rudaí i gcomparáid le huisce. Táimid ag tnúth le feiceáil cad a bheidh déanta acu!

dtrgf (22)

Ó

Nancy Zhang

Múinteoir Ealaíne & Dearaidh

Bliain 3 

An tseachtain seo leis na daltaí sa 3ú bliain, táimid ag díriú ar staidéar cruthanna sa rang ealaíne. Ar feadh stair na healaíne, bhí go leor ealaíontóirí cáiliúla ann a d'úsáid cruthanna simplí chun saothair ealaíne áille a chruthú. Bhí Wassily Kandinsky ar dhuine acu.

dtrgf (31)
dtrgf (2)
dtrgf (12)

Ba ealaíontóir teibí Rúiseach é Wassily Kandinsky. Tá na páistí ag iarraidh simplíocht na péintéireachta teibí a thuiscint, foghlaim faoi chúlra stairiúil an ealaíontóra agus a aithint cad is péintéireacht teibí agus péintéireacht réalaíoch ann.

dtrgf (4)
dtrgf (29)

Bíonn páistí óga níos íogaire faoin ealaín. Le linn na cleachtaidh, d'úsáid na daltaí cruth an chiorcail agus thosaigh siad ag tarraingt saothar ealaíne i stíl Kandinsky.

dtrgf (6)
dtrgf (11)
dtrgf (15)

Bliain 10 

I mBliain 10, d’fhoghlaim na daltaí conas an teicníc gualaigh, líníocht bhreathnaitheach, agus rianú líne beacht a úsáid.

dtrgf (26)
dtrgf (1)

Tá siad eolach ar 2-3 theicníc péintéireachta éagsúla, agus is é príomhsprioc an chúrsa seo ná tosú ag taifeadadh na smaointe, agus a gcuid breathnóireachtaí agus léargais féin a bheith acu a bhaineann leis na hintinní atá acu de réir mar a théann a gcuid oibre ar aghaidh.

dtrgf (10)
dtrgf (7)
dtrgf (3)

Tá Imeacht Triail Saor in Aisce Seomra Ranga BIS ar siúl – Cliceáil ar an Íomhá Thíos chun d’Áit a Chur in Áirithe!

Chun tuilleadh sonraí faoin gcúrsa agus eolas faoi ghníomhaíochtaí Champas BIS a fháil, bíodh leisce ort teagmháil a dhéanamh linn am ar bith. Táimid ag tnúth le fás do linbh a roinnt leat!


Am an phoist: 17 Samhain 2023