Tugann eagrán na seachtaine seo de nuachtlitir Campas BIS léargas iontach duit ónár múinteoirí: Rahma ó Rang Fáiltithe B EYFS, Yaseen ó Bhliain 4 sa Bhunscoil, Dickson, ár múinteoir STEAM, agus Nancy, an múinteoir Ealaíne paiseanta. Ag Campas BIS, bhíomar tiomanta i gcónaí d’ábhar seomra ranga nuálach a sheachadadh. Cuirimid béim ar leith ar dhearadh ár gcúrsaí STEAM (Eolaíocht, Teicneolaíocht, Innealtóireacht, Ealaíona, agus Matamaitic) agus Ealaín, agus creidimid go láidir ina ról lárnach i gcothú cruthaitheacht, samhlaíocht agus scileanna cuimsitheacha na mac léinn. San eagrán seo, taispeánfaimid ábhar an dá sheomra ranga seo. Go raibh maith agat as do spéis agus tacaíocht.
Ó
Rahma AI-Lamki
Múinteoir Seomra Baile EYFS
An mhí seo tá Rang Fáiltithe ag obair ar a n-ábhar nua ‘Dathanna an Bhogha Cheatha’ chomh maith le foghlaim agus ceiliúradh a dhéanamh ar ár ndifríochtaí go léir.
D’fhéachamar ar na gnéithe agus na scileanna éagsúla atá againn, ó dhath na gruaige go gluaiseachtaí rince. Phléamar cé chomh tábhachtach agus atá sé ár ndifríochtaí go léir a cheiliúradh agus grá a thabhairt dóibh.
Chruthaíomar ár dtaispeántas ranga féin chun a thaispeáint cé chomh mór is atá muid ag cur luach ar a chéile. Leanfaimid ag fiosrú cé chomh uathúil is atá muid an mhí seo agus muid ag cruthú féinphortráidí agus ag féachaint ar ealaíontóirí éagsúla agus a bpeirspictíocht ar an domhan.
Chaitheamar ár gceachtanna Béarla ag dul thar na bundathanna agus leanfaimid ag forbairt ár gcuid oibre trí mheán dathanna a mheascadh le dathanna éagsúla a chruthú. Bhíomar in ann matamaitic a chomhtháthú lenár gceachtanna Béarla an tseachtain seo le bileog oibre dathúcháin inar aithin na daltaí na dathanna a bhí ceangailte le gach uimhir chun cabhrú leo pictiúr álainn a tharraingt. Laistigh dár Matamaitic an mhí seo beimid ag díriú ar phatrúin a aithint agus ár gcuid féin a chruthú le bloic agus bréagáin.
Bainimid úsáid as ár leabharlann chun breathnú ar na leabhair agus na scéalta iontacha go léir. Le húsáid RAZ tá páistí ag éirí níos muiníní as a scileanna léitheoireachta agus tá siad in ann eochairfhocail a aithint.
Ó
Yasin Ismail
Múinteoir Seomra Baile Bunscoile
Tháinig go leor dúshlán leis an seimeastar nua, agus is maith liom smaoineamh orthu mar dheiseanna fáis. Tá tuiscint nua aibíochta léirithe ag daltaí Bhliain 4, rud a chuaigh isteach i leibhéal neamhspleáchais, fiú nach raibh mé ag súil leis. Tá a n-iompraíocht sa seomra ranga chomh hiontach, toisc nach n-íslíonn a n-aire i rith an lae, is cuma cén cineál ábhair.
Coinníonn a tart leanúnach ar eolas agus ar rannpháirtíocht ghníomhach mé ar mo chosa i rith an lae. Níl aon am le haghaidh bogásach inár rang. Chuidigh féinsmacht, chomh maith le ceartú piaraí cuiditheach leis an rang ag bogadh sa treo céanna. Cé go mbaineann roinnt mac léinn barr feabhais amach ar ráta níos tapúla ná a chéile, mhúin mé dóibh an tábhacht a bhaineann le aire a thabhairt dá gcomhghleacaithe freisin. Tá siad ag déanamh a ndíchill feabhsú an ranga iomláin, is é sin iarracht rud álainn a fheiceáil.
Táim ag iarraidh gach ábhar a mhúintear a cheangal isteach, trí stór focal a foghlaimíodh sa Bhéarla a chuimsiú sna croí-ábhair eile, rud a chuir béim bhreise ar an tábhacht a bhaineann le bheith ar a gcompord leis an teanga. Cabhróidh sé seo leo frásaí na gceisteanna i measúnuithe Cambridge amach anseo a thuiscint. Ní féidir leat do chuid eolais a chur i bhfeidhm, mura dtuigeann tú an cheist. Tá sé mar aidhm agam an bhearna sin a líonadh.
Obair bhaile mar chineál féinmheasúnaithe, le féachaint air mar thaca nach dteastaíonn, do dhaoine áirithe. Táthar ag cur ceiste orm anois ‘A Uasail Yaz, cá bhfuil an obair bhaile don lá inniu?’…nó ‘an féidir an focal seo a chur isteach inár gcéad triail litrithe eile?’. Rudaí nár shíl tú riamh nach gcloisfeá sa seomra ranga.
Go raibh maith agat!
Ó
Dickson Ng
Fisic Meánscoile & Múinteoir STEAM
An tseachtain seo i STEAM, thosaigh daltaí bliain 3-6 ag obair ar thionscadal nua. Arna spreagadh ag an scannán “Titanic”, is dúshlán é an tionscadal a éilíonn ar dhaltaí smaoineamh ar cad is cúis le long dul faoi uisce agus conas a chinntiú go snámhann sí.
Roinneadh iad i ngrúpaí agus cuireadh ábhair ar nós plaisteach agus adhmad de chruthanna agus de mhéideanna éagsúla ar fáil dóibh. Ansin, ní mór dóibh long a thógáil le fad íosta 25cm agus fad uasta 30cm.
Ní mór a longa freisin an oiread meáchain agus is féidir a shealbhú. Ag deireadh na céime léiriúcháin, beidh cur i láthair a ligeann do mhic léinn a mhíniú conas a dhear siad na longa. Beidh comórtas ann freisin a ligeann dóibh a gcuid táirgí a thástáil agus a mheas.
Le linn an tionscadail, foghlaimeoidh na daltaí faoi struchtúr loinge simplí agus iad ag cur eolas matamaitice ar nós siméadrachta agus cothromaíochta i bhfeidhm. Is féidir leo taithí a fháil freisin ar fhisic an tsnámh agus an tóin poill, a bhaineann le dlús rudaí i gcomparáid le huisce. Táimid ag tnúth lena gcuid táirgí deiridh a fheiceáil!
Ó
Nancy Zhang
Múinteoir Ealaíne & Deartha
Bliain 3
An tseachtain seo le daltaí Bhliain 3, táimid ag díriú ar staidéar crutha sa rang ealaíne. Le linn stair na healaíne, bhí go leor ealaíontóirí cáiliúla a d'úsáid cruthanna simplí chun saothair ealaíne álainn a chruthú. Bhí Wassily Kandinsky ar cheann acu.
Ealaíontóir teibí Rúiseach a bhí i Wassily Kandinsky. Tá na páistí ag iarraidh tuiscint a fháil ar shimplíocht na péintéireachta teibí, foghlaim faoi chúlra stairiúil an ealaíontóra agus a aithint cad is péintéireacht teibí agus péintéireacht réalaíoch ann.
Bíonn páistí níos óige níos íogaire faoin ealaín. Le linn an chleachtais, d’úsáid na scoláirí an cruth ciorcail agus thosaigh siad ag tarraingt saothar ealaíne ar nós Kandinsky.
Bliain 10
I mBliain 10, d’fhoghlaim na scoláirí conas teicníc an ghualaigh, líníocht bhreathnóireachta agus rianú beacht líne a úsáid.
Tá cur amach acu ar 2-3 theicnící péintéireachta éagsúla, ag tosú ar na smaointe a thaifeadadh, is é a gcuid tuairimí agus léargais féin a bheith acu a bhaineann lena n-intinn de réir mar a théann a gcuid oibre ar aghaidh mar phríomhsprioc an tseimeastair staidéir seo sa chúrsa seo.
Am postála: Nov-17-2023