Ollscoil Talmhaíochta Hunan - Baitsiléir sa tSíceolaíocht Fheidhmeach

Ollscoil Harvard - Teastas CSML (Ar siúl)

Coimisiún Náisiúnta Sláinte - Síciteiripeoir

Ollscoil Windsor - Teastas Foghlama agus Teagaisc IBDP

Tá 6 bliana de thaithí múinteoireachta tiomanta ag Ms. Wency i suíomhanna oideachais éagsúla K-12 sa tSín, ag speisialú i gcomhairleoireacht agus i bhFoghlaim Shóisialta-Mhothúchánach (SEL).

Creideann sí go bunúsach i dtimpeallacht foghlama chuimsitheach, shábháilte ó thaobh na mothúchán de a chothú, a thugann tús áite do fhorbairt iomlánaíoch na mac léinn – ag comhtháthú fás sóisialta, mothúchánach agus acadúil. Tá a cláir deartha chun foghlaimeoirí a spreagadh go gníomhach, rud a chuireann ar a gcumas litearthacht mhothúchánach a fhorbairt, meicníochtaí sláintiúla déileála a thógáil, comhoibriú go héifeachtach le piaraí, agus smaointeoireacht chriticiúil a chur i bhfeidhm ar dhúshláin phearsanta agus idirphearsanta.

"Ní eolas ach gníomh is aidhm mhór an oideachais." — Herbert Sp.