Deireadh Fómhair sa Rang Fáiltithe - Dathanna an tuar ceatha
Is mí an-ghnóthach é mí Dheireadh Fómhair don rang Fáiltithe.An mhí seo tá daltaí ag foghlaim faoi dhathanna.Cad iad na dathanna príomhúla agus tánaisteacha?Conas a mheascaimid dathanna chun cinn nua a chruthú?Cad is monacrómach ann?Conas a chruthaíonn ealaíontóirí nua-aimseartha saothair ealaíne?
Táimid ag fiosrú datha trí imscrúduithe eolaíocha, gníomhaíochtaí ealaíne, léirthuiscint ealaíne agus leabhair agus amhráin cháiliúla do pháistí ar nós Brown Bear le Eric Carle.Agus muid ag foghlaim i bhfad níos mó faoi dhathanna táimid ag leanúint ar aghaidh ag forbairt agus ag tógáil ar ár stór focal agus ár n-eolas ar an domhan ina mairimid.
An tseachtain seo tá muid ag baint sult as léaráidí iontacha an ealaíontóra (maisitheoir) Eric Carle sa scéal Brown Bear Brown Bear agus a phatrúin rithimeacha fileata álainn.
Rinneamar iniúchadh ar ghnéithe an leabhair le chéile.Fuair muid clúdach an leabhair, an teideal, tá a fhios againn a léamh ó chlé go deas agus ó bhun go barr.Casaimid leathanaigh i leabhar ceann ar cheann agus táimid ag tosú a thuiscint seicheamhú leathanaigh.Tar éis an scéal a athléamh, bráisléid scéil a chruthú dár máithreacha agus é a fheidhmiú mar dhamhsa, is féidir leis an gcuid is mó againn an scéal coitianta a thabhairt chun cuimhne agus a athinsint trí na véarsaí ón leabhar a athrá.Tá muid chomh cliste.
Rinneamar turgnamh measctha dathanna le fáil amach cad a tharlaíonn nuair a mheascann muid na bundathanna le chéile.Agus ár méar á n-úsáid againn chuireamar ponc gorm ar mhéar amháin, ponc dearg ar an méar eile agus chuimil muid ár méara le chéile féachaint cad a tharla - go draíochta rinneamar corcra.Rinneamar an turgnamh arís le gorm agus buí agus ansin buí agus dearg agus thaifeadamar ár dtorthaí ar ár gcairt dathanna.Go leor praiseach agus go leor spraoi.
D’fhoghlaimíomar Amhrán an Bhogha Báistí agus d’úsáideamar ár n-eolas ar dhathanna le dul ar Fhiach Dathanna timpeall na scoile.Chuaigh muid amach i bhfoirne.Nuair a fuaireamar dath b'éigean dúinn é a ainmniú agus an focal ceart dathúcháin a aimsiú ar ár mbileog oibre le dathú ann. Chabhraigh an t-eolas méadaitheach ar an bhfónaic linn go mór leis an tasc seo mar bhíomar in ann cuid mhaith de na litreacha a léamh amach agus a aithint. na hainmneacha datha.Táimid chomh bródúil asainn féin.
Leanfaimid ag fiosrú conas a úsáideann ealaíontóirí éagsúla dathanna chun saothair iontacha ealaíne a chruthú agus déanfaimid iarracht cuid de na teicníochtaí seo a úsáid chun ár sárshaothair féin a chruthú.
Tá an rang fáiltithe ag leanúint lena n-aistear fónaic litreacha agus fuaimeanna agus tá siad ag tosú ar ár gcéad fhocail a chumasc agus a léamh sa rang.Táimid ag tabhairt ár gcéad leabhair abhaile gach seachtain freisin agus ag foghlaim conas aire agus meas a thabhairt dár leabhair áille agus iad a roinnt lenár dteaghlaigh.
Táimid an-bhródúil as dul chun cinn iontach na fáiltithe agus táimid ag tnúth le mí spraíúil lán spraíúil.
An Fhoireann Fáiltithe
Luach ar Airgead agus Caiteachas Eiticiúil
Le seachtainí anuas i rang OSPS i mBliain 3 thosaíomar ag aithint go bhfuil dearcthaí difriúla ag daoine i leith airgead a shábháil agus a chaitheamh;cad a théann i bhfeidhm ar chinntí daoine agus ar féidir le cinntí caiteachais daoine dul i bhfeidhm ar dhaoine eile.
Sa rang seo thosaíomar ag plé ar "Conas a fhásann an tSín?"Bhí "airgead" ar cheann de na freagraí.Thuig na mic léinn go n-allmhairíonn agus go n-onnmhairíonn gach tír earraí agus go ndéanann siad trádáil idir a chéile.Thuig siad freisin gur féidir le praghsanna earraí luainiú trí éileamh.
Chuir mé suimeanna éagsúla airgid ar fáil do gach mac léinn agus chuir mé an cheist cén fáth?D'fhreagair na daltaí go gasta gurb é an fáth go bhfuil suimeanna éagsúla airgid againn sa saol.Chun cur síos a dhéanamh ar "Soláthar agus Éileamh" chuir mé briosca oero amháin ar fáil ag rá gurbh é 200RMB an praghas.Bhí mic léinn ag caitheamh airgid orm féin le ceannach.D’fhiafraigh mé an raibh an t-éileamh ar an briosca seo ard nó íseal.Dhíol mé an briosca ar deireadh ar 1,000RMB.Tháirg mé 15 briosca eile ansin.D'athraigh an giúmar agus d'iarr mé ar an mac léinn a d'íoc 1,000RMB conas a mhothaigh sé.Leanamar ar aghaidh ag ceannach na n-earraí agus nuair a bhí siad go léir díolta shuíomar síos chun plé a dhéanamh ar cad atá díreach tar éis tarlú.
Cluiche Puzal Tarsia
Le cúpla seachtain anuas, tá scileanna matamaitice á bhforbairt ag scoláirí meánscoile níos ísle sa mheabhair-uimhríocht: suimiú, dealú, iolrú agus roinnt deachúlacha, go hidéalach gan a bheith orthu tada a scríobh, agus ríomhaireachtaí codánacha a shimpliú.Tugadh isteach go leor de bhunscileanna na huimhríochta sna blianta bunscoile;ach ag meánscoileanna níos ísle, táthar ag súil go gcuirfidh mic léinn dlús lena líofacht sna ríomhanna seo.Iarr ar do pháistí dhá uimhir dheachúla, nó dhá chodán a shuimiú, a dhealú, a iolrú nó a roinnt, agus is dócha go bhféadfaidís é a dhéanamh ina gceann!
Tá an méid a dhéanfaidh mé sa seomra ranga Matamaitice tipiciúil i measc scoileanna Cambridge International.Tugann na scoláirí aghaidh ar a chéile agus déanann siad tromlach na cainte.Mar sin, is é an pointe iomlán a bhaineann le puzal tarsia mar ghníomhaíocht ná cur ar chumas na mac léinn comhoibriú lena chéile chun comhsprioc a bhaint amach.Is dóigh liom go bhfuil puzzles tarsia ar cheann de na gníomhaíochtaí is éifeachtaí chun mic léinn a chur i mbun cumarsáide.B’fhéidir go dtugann tú faoi deara go mbíonn gach dalta páirteach ann.
Foghlaim Pinyin agus Uimhreacha
Dia duit tuismitheoirí agus daltaí:
Is múinteoir Síneach mé, Michele, agus le cúpla seachtain anuas, tá an dara teanga B1 agus Y2 ag foghlaim Pinyin agus uimhreacha, chomh maith le roinnt carachtair agus comhráite Síneacha simplí.Tá ár rang lán le gáire.D'imir an múinteoir roinnt cluichí suimiúla do dhaltaí, mar shampla: balla focal, quizlet, Kahoot, cluichí cártaí..., ionas gur féidir leis na daltaí a n-oilteacht Síneach a fheabhsú i ngan fhios dóibh féin sa phróiseas imeartha.Tá taithí an tseomra ranga fíor-siamsúil!Is féidir leis na scoláirí anois na tascanna a thugann an múinteoir a chur i gcrích go coinsiasach.Tá dul chun cinn iontach déanta ag roinnt scoláirí.Níor labhair siad Sínis riamh, agus anois is féidir leo roinnt smaointe simplí a chur in iúl go soiléir i Sínis.Ní hamháin go raibh suim níos mó ag na mic léinn i bhfoghlaim na Síne, ach leag siad bonn láidir dóibh freisin chun an tSínis a labhairt go maith sa todhchaí!
Díscaoileadh Soladach
Lean na daltaí i mBliain 5 ag staidéar a n-aonad Eolaíochta: Ábhair.Ina rang ar an Luan, ghlac na scoláirí páirt i dturgnamh inar thástáil siad cumas solad tuaslagtha.
Rinne na daltaí tástáil ar phúdair éagsúla féachaint an dtuaslagfaidh siad in uisce te nó in uisce fuar.Ba iad na solaid a roghnaigh siad;salann, siúcra, púdar seacláide te, caife toirt, plúr, glóthach, agus gaineamh.Chun a chinntiú gur tástáil chothrom a bhí ann, chuir siad teaspoon amháin den solad le 150ml d’uisce te nó fuar.Ansin, chorraigh siad é 10 n-uaire.Bhain na daltaí taitneamh as tuar a dhéanamh agus úsáid a bhaint as a gcuid eolais roimhe seo (tuaslagtha siúcra i dtae srl.) le cuidiú leo a thuar cé acu a thuaslagfaidh.
Chomhlíon an ghníomhaíocht seo na cuspóirí foghlama seo a leanas ag Cambridge:5Cp.01Bíodh a fhios agat gur airíonna an tsolaid agus an leachta iad cumas solad tuaslagtha agus cumas leachta gníomhú mar thuaslagóir.5TWSp.04Imscrúduithe tástála cothroma a phleanáil, ag aithint na hathróga neamhspleácha, spleácha agus rialaithe.5TWSc.06Déan obair phraiticiúil go sábháilte.
Obair iontach Bliain 5!Coimeád sé suas!
Turgnamh sublimation
Rinne daltaí Bhliain 7 turgnamh faoi sublimation chun a fheiceáil conas a tharlaíonn aistrithe solad go gás gan dul tríd an staid leachtach.Is éard is sublimation ann ná trasdul substainte ó staid sholadach go staid gháis.
Cluiche Robot Rock
Is tionscadal léiriúcháin ceoil beo é Robot Rock.Bíonn deis ag na scoláirí banna ceoil a thógáil, taifeadtaí a chruthú, a shampláil agus a lúbadh chun amhrán a dhéanamh.Tá sé mar aidhm ag an tionscadal seo taighde a dhéanamh ar phadaí samplacha agus ar lúb-chóid, ansin fréamhshamhail a dhearadh agus a thógáil do ghléas nua léirithe ceoil beo chomhaimseartha.Is féidir leis na daltaí oibriú i ngrúpaí, áit ar féidir le gach ball díriú ar ghnéithe éagsúla den tionscadal.Is féidir le mic léinn díriú ar shamplaí fuaime a thaifeadadh agus a bhailiú, is féidir le mic léinn eile díriú ar fheidhmeanna gléas códaithe nó is féidir leo na hionstraimí a dhearadh agus a thógáil.Nuair a bheidh siad críochnaithe déanfaidh na mic léinn a léirithe ceoil beo.
Ceistneoirí Taighde agus Cluichí Athbhreithnithe Eolaíochta
Taighde Peirspictíochtaí DomhandaCeistneoirí
Leanann Bliain 6 ag iniúchadh bealaí éagsúla chun sonraí a bhailiú do cheist taighde, agus inné, chuamar go dtí rang Bhliain 5 chun ceisteanna a chur orthu a bhaineann leis an gcaoi a dtéann na foghlaimeoirí sin chun na scoile.Rinne an fhoireann ainmnithe um Thuairisciú Torthaí na torthaí a thaifeadadh sa cheistneoir.Chuir Ms. Danielle roinnt ceisteanna suimiúla, doimhne ar Bhliain 6 freisin chun a dtuiscint ar an gcuspóir atá taobh thiar dá taighde a mheas.Maith thú, Bliain 6!!
Cluichí Athbhreithnithe Eolaíochta
Sular scríobh Bliain 6 a gcéad triail Eolaíochta, d’imríomar cúpla cluiche gasta chun athbhreithniú a dhéanamh ar an ábhar a bhí foghlamtha againn sa chéad aonad.Ba é carades an chéad chluiche a d'imir muid, áit a raibh ar na daltaí ar an gcairpéad leideanna a thabhairt don dalta a bhí ina sheasamh faoin gcóras orgáin/orgáin a bhí ar taispeáint ar an bhfón.Sa dara cluiche bhí na scoláirí ag obair i ngrúpaí chun orgáin a mheaitseáil lena bhfeidhmeanna cearta laistigh de 25 soicind.Chabhraigh an dá chluiche le foghlaimeoirí athbhreithniú a dhéanamh ar an ábhar ar fad ar bhealach spraíúil, gasta agus idirghníomhach agus tugadh pointí Class Dojo dóibh as a gcuid iarrachtaí!Maith thú agus gach rath, Bliain 6!!
Eispéireas Leabharlainne Céad Scoile
Ar 21 Deireadh Fómhair 2022, bhí a gcéad taithí leabharlainne scoile ag Bliain 1B.Chuige seo, thugamar cuireadh do Iníon Danielle agus dá daltaí áille i mBliain 5 a tháinig go neamhleithleach anuas go dtí an leabharlann agus léamh dúinn.Roinneadh scoláirí Bhliain 1B ina ngrúpaí de thriúr nó de cheathrar agus tugadh ceannaire grúpa do Bhliain 5 orthu agus ina dhiaidh sin fuair gach duine acu áit compordach le haghaidh a gceacht léitheoireachta.D’éist Bliain 1B go haireach agus chroch sí ar gach ceannaire grúpa de Bhliain 5 gach focal a bhí iontach le feiceáil.Chríochnaigh Bliain 1B a gceacht léitheoireachta trí buíochas a ghabháil le Iníon Danielle agus a cuid daltaí agus chomh maith leis sin, ag bronnadh teastas sínithe ag ionadaí ó rang Bhliain 1B ar gach dalta ó Bhliain 5.Go raibh maith agat arís Iníon Danielle agus Bliain 5, tá grá agus meas againn oraibh agus táimid ag tnúth go mór lenár gcéad ghníomhaíocht chomhoibrithe eile.
Am postála: Dec-16-2022
